-
550
छात्र -
446
छात्राएं -
34
कर्मचारीअध्यापक: 128
गैर-शैक्षिक: 153
परिकल्पना
- के. वि. सं. उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक प्रयासों के माध्यम से उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए अपने छात्रों को ज्ञान/मूल्य प्रदान करने और उनकी प्रतिभा, उत्साह और रचनात्मकता का पोषण करने में विश्वास रखता है।
उद्देश्य
- शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना है।
- स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करने और गति निर्धारित करने के लिए।
- केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) और राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) आदि जैसे अन्य निकायों के सहयोग से शिक्षा में प्रयोग और नवाचारों को शुरू करना और बढ़ावा देना।
- राष्ट्रीय एकता की भावना का विकास करना और बच्चों में “भारतीयता” की भावना पैदा करना।
पीएम श्री केंद्रीय विद्यालय खगड़िया
उत्पत्ति
स्कूल की स्थापना 1994 में हुई थी। पहले प्रिंसिपल (आई/सी) श्री आर.आर. यादव थे। वे 14/06/1994 से 06/03/1998 तक विद्यालय में रहे।
केवी, खगड़िया के पहले अध्यक्ष श्री राम लखन प्रसाद, डीएम थे। स्कूल को अकादमिक के साथ-साथ...
परिकल्पना
पीएम श्री केन्द्रीय विद्यालय खगड़िया शिक्षा को रचनात्मकता और आलोचनात्मक सोच को बढ़ावा देने, मूल्यों को स्थापित करने, सर्वोत्तम क्षमताओं को विकसित करने और प्रतिभा का पोषण करने के एक उपकरण के रूप में देखते हैं। हमारा लक्ष्य भारत के सुसज्जित और जिम्मेदार नागरिक तैयार करना है
उद्देश्य
केंद्रीय विद्यालय खगड़िया का मिशन शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना, स्थानांतरणीय केंद्रीय सरकारी कर्मचारियों, जिसमें रक्षा और अर्धसैनिक बलों के कर्मचारी शामिल हैं, के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को एकीकृत शिक्षा कार्यक्रम के माध्यम से पूरा करना। स्कूल शिक्षा के क्षेत्र में उच्च मानक प्राप्त करना और बनाए रखना।
संदेश
श्री विकास गुप्ता, भा. प्र. से., आयुक्त
शिक्षक दिवस 2026 के अवसर पर मैं देश के समस्त शिक्षक समुदाय को अपनी हार्दिक शुभकामनाएँ प्रेषित करता हूँ।
आज जब शिक्षा का क्षेत्र तीव्र गति से परिवर्तन के दौर से गुजर रहा है, तब भी शिक्षण की मूल भावना और उसका सार शाश्वत है। देशभर के केन्द्रीय विद्यालयों में हमारे शिक्षक पूर्ण समर्पण, प्रतिबद्धता और अटूट उत्साह के साथ शिक्षा के उद्देश्य को आगे बढ़ा रहे हैं।
श्री अनुराग भटनागर
उप आयुक्त
हमें केंद्रीय विद्यालय संगठन का हिस्सा होने पर गर्व है जो प्रमुख संस्थानों में से एक है गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान करने वाले संगठन। मुझे इसकी महत्वपूर्ण वृद्धि और इसके योगदान की मान्यता पर गर्व है। केन्द्रीय विद्यालय संगठन, अपनी स्थापना के बाद से, एक संपूर्ण शिक्षा प्रदान करने के लिए अपने मार्गदर्शक सिद्धांत के रूप में इस परिप्रेक्ष्य के साथ कार्य कर रहा है। बच्चों को शिक्षा प्रदान की और स्कूली शिक्षा में अग्रणी ब्रांडों में से एक के रूप में अपनी पहचान बनाई है। के.वी. जिन शिक्षकों को यह कार्य सौंपा गया है, वे शिक्षाशास्त्र के व्यापक उद्देश्य के बारे में पर्याप्त रूप से उन्मुख हैं। शिक्षा किसी राष्ट्र की रीढ़ होती है। उचित शिक्षा स्वस्थ दिमाग और योग्य नागरिकों के निर्माण में योगदान दे सकती है। यदि हम इस नई विश्व व्यवस्था में जीवित रहना और प्रगति करना चाहते हैं, तो हमें खुद को पर्याप्त ज्ञान और कौशल से समृद्ध करना होगा। भारत में, हमें चुनौतियों का सामना करने के लिए युवा दिमागों को तैयार करने की एक बड़ी चुनौती का सामना करना पड़ता है 21वीं सदी और इस बाधा से निपटने का सबसे अच्छा तरीका सभी को गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान करना है। राष्ट्र निर्माण के लिए मानव संसाधन विकास केवल सार्वजनिक निर्देश और उचित शिक्षा के माध्यम से ही प्राप्त किया जा सकता है। मैं केवीएस आरओ पटना में ऐसी मेधावी और उत्कृष्ट टीम पाकर खुद को सौभाग्यशाली मानता हूं और इस अवसर पर मैं केवीएस पटना क्षेत्र के सभी कर्मचारियों से हमारे छात्रों की बेहतरी के लिए मिलकर काम करने की अपील करना चाहता हूं।
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श्री कुमार ठाकुर
प्राचार्य
खोज इंजनों के माध्यम से बिना पहचान के संचार, प्रदर्शन, अन्वेषण, बातचीत और सीखने के युग में, शिक्षा का उद्देश्य अभी भी एक इंसान के भीतर मौजूद सभी संभावनाओं को साकार करने के रूप में मान्य है। आज की शिक्षा के परिदृश्य और इलाके को परिभाषित करने वाले ज्ञान सुपर हाईवे के साथ, सीखने की प्रक्रिया में एक छात्र की भागीदारी के लिए पूछताछ, अनुसंधान और पूछताछ का दृष्टिकोण महत्वपूर्ण है। 'एसेंट ऑफ मैन' के लेखक प्रोफेसर जे ब्रोनोव्स्की बहुत ही प्रासंगिक रूप से कहते हैं, "यह महत्वपूर्ण है कि छात्र अपनी पढ़ाई में एक निश्चित अनादर लाएं: वे यहां जो ज्ञात है उसकी पूजा करने के लिए नहीं हैं, बल्कि उस पर सवाल उठाने के लिए हैं" एक स्कूल के रूप में, केन्द्रीय विद्यालय, सीखने को सुदृढ़ करने के लिए पूछताछ के समान लोकाचार को विकसित करने का प्रयास करता है। साथ ही इसकी नीतियां और कार्यक्रम जे. कृष्णमूर्ति के दर्शन में प्रतिध्वनित होते हैं जो एक स्कूल को "एक ऐसा स्थान मानता है जहां कोई व्यक्ति जीवन की समग्रता, संपूर्णता के बारे में सीखता है।" शैक्षणिक उत्कृष्टता नितांत आवश्यक है, लेकिन एक स्कूल में उससे भी कहीं अधिक शामिल होता है। यह एक ऐसी जगह है जहां शिक्षक और छात्र दोनों न केवल बाहरी दुनिया, ज्ञान की दुनिया, बल्कि अपनी सोच, अपने व्यवहार का भी पता लगाते हैं। राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा 2005 अन्य बातों के साथ-साथ ज्ञान को स्कूल के बाहर के जीवन से जोड़ने, यह सुनिश्चित करने पर केंद्रित है कि सीखना रटे-रटाए तरीकों से हटकर हो, पाठ्यक्रम को समृद्ध किया जाए ताकि यह पाठ्यपुस्तकों से आगे बढ़ सके, समानता, न्याय, स्वतंत्रता, दूसरों के लिए चिंता के लोकतांत्रिक मूल्यों के प्रति प्रतिबद्धता का निर्माण किया जा सके। भलाई, धर्मनिरपेक्षता और मानवीय गरिमा और अधिकारों के प्रति सम्मान। सीखना और ज्ञान बच्चों के अनुभवों, उनकी आवाज़ों और ज्ञान के निर्माण में उनकी भागीदारी को प्राथमिकता देते हुए सक्रिय शिक्षार्थियों के रूप में बच्चों पर ध्यान केंद्रित करता है। केंद्रीय विद्यालय, खगड़िया की शिक्षण प्रणालियाँ और कार्यक्रम, शैक्षणिक दृष्टिकोण और कार्यप्रणाली को भविष्य के लिए ज्ञान के मुद्दों, अवधारणाओं, दृष्टिकोण, कौशल और कार्रवाई पर जोर देकर राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा 2005 में प्रतिबिंबित किया गया है। आइए मिलकर केंडिया विद्यालय, खगड़िया के पोर्टल के माध्यम से सीखने की अपनी अनूठी यात्रा की पटकथा लिखें।
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शैक्षणिक योजनाकार
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निपुण लक्ष्य
निपुण लक्ष्य
शैक्षणिक हानि कार्यक्रम का मुआवजा (सीएएलपी)
धीमी गति से फूल खिलने वालों के लिए उपचारात्मक कक्षाएं
अध्ययन सामग्री
यहां छात्रों के लिए विभिन्न अध्ययन सामग्री उपलब्ध है
कार्यशालाएँ एवं amp; प्रशिक्षण
सुधार, नवप्रवर्तन और प्रेरणा के लिए कार्यशालाएँ और प्रशिक्षण
विद्यार्थी परिषद
नेतृत्व गुणों को विकसित करने और उनमें जिम्मेदारियों की भावना को बढ़ावा देने के लिए विद्यार्थी परिषद।
अपने स्कूल को जानें
पीएम श्री केंद्रीय विद्यालय खगड़िया एक केंद्रीय सरकारी स्कूल की स्थापना की गई
अटल टिंकरिंग लैब
इस विद्यालय में अटल टिंकरिंग लैब उपलब्ध नहीं है।
डिजिटल भाषा लैब
इस विद्यालय में डिजिटल भाषा लैब उपलब्ध नहीं है
आईसीटी - ई-क्लासरूम और amp; एलएबी
छात्रों के शैक्षिक अनुभव को बेहतर बनाने के लिए ई-कक्षाएँ स्थापित करने की पहल की गई।
पुस्तकालय
हमारा विद्यालय पुस्तकालय, एक ऐसा स्थान जहां शिक्षक और छात्र दोनों न केवल बाहरी दुनिया, ज्ञान की दुनिया, बल्कि अपनी सोच, अपने व्यवहार का भी अन्वेषण करते हैं।
प्रयोगशालाएँ - भौतिकी/रसायन विज्ञान/जीवविज्ञान
विज्ञान प्रयोगशालाएँ
भवन एवं निर्माण बाला पहल
बाला का लक्ष्य स्कूल भवनों को अधिक बच्चों के अनुकूल और मनोरंजक बनाकर शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करना है
खेल अवसंरचना (खेल के मैदान)
विद्यालय में खेल के बुनियादी ढांचे को अच्छी तरह से बनाए रखा गया है और विभिन्न प्रकार की खेल गतिविधियों की पेशकश की जाती है।
एसओपी/एनडीएमए
सामग्री जल्द ही उपलब्ध होगी......
खेल
हमारे विद्यालय में बच्चों को खेलकूद के लिए प्रेरित करने का प्रावधान है
एनसीसी/स्काउट एवं amp; गाइड
यह छात्रों को कक्षा से परे की दुनिया का पता लगाने और खोजने का अवसर प्रदान करता है
शिक्षा भ्रमण
फ़ील्ड यात्राएँ, हमारे विद्यालय के पाठ्यक्रम का एक हिस्सा हैं
ओलम्पियाड
ओलंपियाड तार्किक सोच और विचार-मंथन में मदद करता है लेकिन विश्लेषणात्मक और तर्क क्षमता तक पहुंचने में मदद करता है।
प्रदर्शनी - एनसीएससी/विज्ञान/आदि
विद्यालय विज्ञान, सामाजिक विज्ञान और गणित प्रदर्शनियों सहित प्रदर्शनियाँ प्रदान करता है
एक भारत श्रेष्ठ भारत
ईबीएसबी राज्यों और केंद्र शासित प्रदेशों के बीच सांस्कृतिक एकीकरण और आपसी समझ को बढ़ावा देता है
कला एवं amp; शिल्प
छात्रों को व्यावहारिक अनुभव प्रदान करना और उनकी रचनात्मक क्षमताओं को बढ़ावा देना
मजेदार दिन
नृत्य, प्रहसन, संगीत खेल, खेल और मानसिक गणित जैसी मज़ेदार दिन की गतिविधियाँ।
युवा संसद
संसदीय शैली की बहसों, चर्चाओं और निर्णय लेने की प्रक्रियाओं में शामिल होने के लिए "युवा संसद"।
पीएम श्री स्कूल
भारत सरकार द्वारा शुरू की गई एक केंद्र प्रायोजित योजना।
कौशल शिक्षा
विद्यालय पूर्व-व्यावसायिक शिक्षा के लिए एक मंच प्रदान करता है
मार्गदर्शन और परामर्श
मार्गदर्शन एवं परामर्श कार्यक्रम के अंतर्गत निम्नलिखित विषय प्रासंगिक पाए जाते हैं
सामाजिक सहभागिता
अपनी समस्याओं को हल करने के लिए परियोजनाओं में समुदाय के लोगों की भागीदारी।
विद्यांजलि
भारत सरकार के शिक्षा मंत्रालय द्वारा की गई एक पहल
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विद्यार्थियों के बारे में समाचार और कहानियाँ, तथा विद्यालय में नवाचार
29/08/2024
स्वच्छता ही सेवा
12/11/2024
पीएम श्री केन्द्रीय विद्यालय खगड़िया में भारत स्काउट गाइड का स्थापना दिवस
02/02/2024
परीक्षा पे चर्चा 2024
उपलब्धियाँ
नवप्रवर्तन
जीवन के लिए इको मिशन
हमारे विद्यालय टॉपर्स
सीबीएसई बोर्ड परीक्षा कक्षा 10 वीं और कक्षा 12 वीं
कक्षा X (2025-26)
-
दीपक कुमार
98.2% अंक प्राप्त किए -
टोनी तन्मय
91.2% अंक प्राप्त किए -
किशन कन्हैया
89.4% अंक प्राप्त किए -
मनु राज
89% अंक प्राप्त किए -
लक्ष्मी कुमारी
87.40% अंक प्राप्त किए
कक्षा XII (2025-26)
-
ओम कुमार वर्मा
विज्ञान
89% अंक प्राप्त किए -
जिज्ञासा भारती
विज्ञान
83.6% अंक प्राप्त किए -
खुशी कुमारी
विज्ञान
80.8% अंक प्राप्त किए -
ऋषिका यादव
विज्ञान
79.8% अंक प्राप्त किए -
चिंटू कुमार
विज्ञान
77.40% अंक प्राप्त किए
विद्यालय परिणाम
वर्ष 2023-24
शमिल 78 उत्तीर्ण 77
वर्ष 2022-23
शमिल 68 उत्तीर्ण 66
वर्ष 2024-25
शमिल 67 उत्तीर्ण 65
वर्ष 2023-24
शमिल 39 उत्तीर्ण 39
वर्ष 2022-23
शमिल 41 उत्तीर्ण 40
वर्ष 2024-25
शमिल 34 उत्तीर्ण 31
